Diário de Campo

2015.2

Diário de campo

E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 01/09/2015

       Poucos alunos estavam presentes em sala de aula da turma de 7º ano (707), neste dia, a professora iniciou a aula passando exercícios no quadro, atividades em que eles tinham que completar as frases de um diálogo usando personal pronouns e posessive adjectives.

        Para ajudar os alunos a professora colocou no quadro o vocabulário com as palavras mais difíceis do diálogo; além de um quadro em que a turma pode relembrar os posessive adjectives e os personal pronouns.

Em outro momento uma aluna perguntou para a professora sobre quem cantava uma determinada música em inglês, a professora então iniciou uma atividade em que cantou diversas músicas na língua inglesa e pediu para que os alunos adivinhassem qual era a música e quem era o artista. Esta atividade deixou os alunos bem empolgados e interagiram muito com a atividade proposta.

Foi dado um tempo para que os alunos fizessem os exercícios que estavam no quadro. Antes da correção dos exercícios a professora relembrou a forma correta do verbo to be e o seu uso com os personal pronouns.

A professora desenhou no quadro os personagens dos diálogos da atividade proposta. Depois da correção, os alunos repetiram as frases do diálogo, praticando assim a oralidade da língua inglesa.

            A próxima aula a ser dada seria em uma turma do oitavo ano (turma 808), sendo que a mesma havia sido liberada mais cedo neste dia. Também participei neste dia de uma reunião pedagógica na escola. Em que pude ver um pouco dos vários problemas encontrados em uma escola como indisciplina dos alunos, falta de comprometimento dos pais, problemas burocráticos, entre outros.

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E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 08/09/2015

Neste dia eu auxiliei no projeto Happy English, em que é trabalhado com os alunos que participam do reforço algum tipo de atividade em que são usadas músicas em inglês para que os alunos sintam-se mais motivados a aprenderem a matéria.

A música dada neste dia foi: Am I wrong da dupla Nico & Vinz, além da música, foi feita uma apresentação que falava sobre o continente africano. com o intuito de trabalhar a interdisciplinaridade.

Nesta apresentação os alunos aprenderam um pouco sobre alguns países da África e a situação de em que estes países vivem.

         Neste dia foi feita uma atividade de revisão para a turma do sétimo ano, turma 707, pois na próxima semana será aplicado um teste para os alunos. Em uma folha de atividades a professora fez a leitura do texto junto com eles, e fazendo perguntas relacionadas ao texto e pedindo para que eles lessem o texto em inglês.

A atividade proposta era perguntar para os alunos a sua própria idade e que eles também fizessem perguntas para os colegas perguntando sobre a idade deles; em outra atividade a professora escreveu no quadro as informações sobre algumas pessoas conhecidas da mídia, e depois fez um quadro em branco para que os alunos colocasse as suas próprias características.

Alguns alunos não quiseram participar da atividade por ter que responder ás questões em inglês. A professora fez perguntas individuais para os alunos, dessa vez valendo ponto para quem respondesse.

Logo depois foi preciso chamar a atenção dos alunos por indisciplina, pois alguns estavam bem agitados no final da aula. Com as informações dos astros no quadro, foram feitas perguntas para treinar o uso dos posessive adjectives.

Na turma de oitavo ano (804) foi difícil passar os exercícios por motivo de indisciplina em sala de aula, os alunos receberam uma folha com as atividades para serem feitas e a professora auxiliou os alunos na execução da tarefa. sendo que não deu tempo para eles completarem a mesma em sala de aula, ficando então como exercício para casa.

          Na próxima turma, esta de 9º ano (903), foi dada uma revisão para o teste para a quinta-feira dia 10/09/2015, o conteúdo foi o mesmo aplicado para a turma 707. Nesta turma reparei dispersão na turma com o uso de smartphones em sala de aula. Mesmo assim está era uma turma mais disciplinada e a correção da atividade teve boa participação dos alunos. 

          Na próxima turma, esta também de 7º ano (706), tem pouquíssimos alunos, facilitando assim a assimilação da matéria pelos estudantes, nesta turma foi dado exercícios com o verbo to be e também explicações sobre o uso dos pronomes.

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E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 15/09/2015

          Na turma de sétimo ano (707), foi dado um teste com consulta ao caderno, no teste foram dados exercícios com o uso do verbo to be. Mesmo com o auxílio ao caderno, muitos alunos encontraram dificuldade para realizar as tarefas propostas no exame. Alguns deles estava dispersos em sala de aula e praticamente não fizeram nada.

Por outro lado, outros estavam realmente interessados em fazer o teste e pediram ajuda para para a professora Lívia e também para mim.

            Na turma do oitavo ano (804) os alunos estavam muito agitados, foi dado para eles uma folha de atividades para estudarem para a prova, a professora deixou eles fazendo a atividade e depois na hora da correção, a a turma voltou a ficar agitada, ajudei alguns deles a fazerem a atividade e mais tarde a professora corrigiu uma outra atividade.

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E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 22/09/2015

           A professora Lívia nos dispensou de assistir aulas neste dia pois ela só daria prova para uma turma e não daria mais aula neste dia. Sendo assim, somente fizemos as atividades do reforço no horário de 11:00h até 12:30h.

            Neste dia foram feitas diferentes atividades para as turmas de 7º, 8º e alguns poucos alunos do 9º ano. Cada turma teve uma atividade diferente para ser feita, estas atividades foram feitas com o objetivo de que eles estudasse para a prova da semana seguinte.

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E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 29/09/2015

     No projeto Happy English no horário de 11:00h até 12:40h, foi feita uma atividade lúdica, um jogo no formato de "tic tac toe" com perguntas relacionadas com a matéria de cada um dos anos letivos (7º, 8º e 9º anos). Os alunos foram separados em duas equipes (7º e 9º anos e  8ºano).

     Depois desta atividade, eles fizeram exercícios para prepararem-se  para a prova de recuperação que alguns deles iriam fazer.

    Neste dia a professora Lívia levou os alunos para o auditório para que fosse feita a prova de recuperação, sendo que esta prova foi feita com consulta ao caderno. Depois de terminada a prova, foi feita uma atividade com a a música "Jealous" do cantor Nick Jonas. 

     A professora escreveu a letra no quadro e deixou alguns espaços em branco para que eles pudesse dizer qual era a tradução da palavra que estava faltando.

Terminada esta atividade no auditório, a professora foi para a turma 804 em que ocorreu a correção da prova e aplicação de outra para prova para que os alunos pudesse melhorar as notas.

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E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 03/11/2015

Nesta data o projeto Happy English no horário de 11:00h até 12:40h, foi elaborada uma atividade que falala sobre as lendas e origens do Halloween, em que foi trabalhado com os alunos o vocabulário relacionado a este feriado. Ainda usando os termos aprendidos sobre o Halloween, foram feitas brincadeiras como um bingo e o jogo da múmia. Em que os alunos vencedores eram recompensados com balas.

A partir de um texto que foi dado para os alunos da turma 707 copiar, eles tiveram que responder a um questionário. No texto havia informações sobre localidade, gostos e espaços em uma escola.

No final da aula a professora fez a leitura e tradução do texto e deixou para a próxima aula a correção do questionário.

O assunto dado para a turma 804 foi o “Present continuous tense”, com este conteúdo dado, foi feito um questionário com questões referentes a este tempo verbal, a professora respondeu às perguntas do questionário com a participação dos alunos, depois toda a turma leu em voz alta as perguntas e as respostas do questionário.

Na turma 903 foi dado um teste.

Na turma 706 a professora passou exercícios e depois de terem copiado, a professora resolveu as questões junto com os alunos.

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E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 10/11/2015

No Happy English no horário de 11:00h até 12:40h, apenas dois alunos do 7º ano compareceram ao reforço de inglês. foi feita uma atividade lúdica com o assunto: Present Continuous.

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E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 17/11/2015

   No Happy English os alunos do 7º, 8º e 9º anos apenas ensaiaram para o evento do dia 04/11/2015. 

    Na turma 707 foi feita uma revisão com uma folha de atividades abordando (there is/ there are), preposições de lugar. Nesta revisão foi dada para os alunos uma folha de atividades que depois foi corrigida junto com a turma.

  Na turma 804 a professora Lívia pediu para que eu desse uma aula sobre o tema "Imperatives" e depois a professora passou uma atividade com o uso da música "Irreplaceable" da cantora Beyoncé, que trabalha o uso de Imperatives e o Present continuous.

   Na turma 903 foi dada a música "Ordinary love" da banda U2. na turma 703 foi feita a mesma atividade da turma 707, sendo que havia poucos alunos em sala de aula, pois a maioria havia saído antes da escola sem autorização.

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E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 24/11/2015

   Nestes dia não houve aula na escola, e por este motivo os alunos acharam que não haveria o reforço de inglês, somente um aluno compareceu. Todos os participantes de terça-feira junto com a professora Lívia, aproveitaram então para ensaiar para as atividades do dia 04/12/2015.

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E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 01/12/2015

   Neste dia houve atividades de revisão para os alunos que não irão participar dos ensaios do evento do dia 04/12/2015, então um grupo de pibidianos ficou encarregado de ensaiar com os alunos, enquanto outro grupo passava atividades de revisão para os que não irão participar de nenhuma atividade artística.

   No horário da aula, a turma 707 fez um teste, que o conteúdo era o verbo "To be" e "Possessive adjectives". na turma 804 a professora passou um trabalho em sala de aula que equivalerá à prova do 4º bimestre.

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E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 08/12/2015

Este foi o encerramento das atividades do reforço escolar na escola, foi feita uma confraternização com os alunos do Happy English e também neste dia foi feita uma apresentação para os alunos que falava sobre o bullying. 

Nesta apresentação os alunos assistiram a um videoclip da música "Beautiful" da cantora Christina Aguilera que fala sobre este tema, e após o clip foi feita uma palestra em que foi explicado para os alunos os efeitos que a prática do bullying pode causar nas pessoas e logo após foi feita uma atividade. Logo após o reforço de inglês os alunos foram liberados pois não houve aula.

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E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 08/03/2016

Oitavo ano

Na turma de oitavo ano a professora Lívia fez vários desenhos no quadro e escreveu vários adjetivos, a atividade era que a turma correlacionasse os desenhos com os adjetivos escritos. Também foram feitas perguntas em inglês para que os alunos falassem de seus gostos.

Nono ano

Nesta turma a matéria foi o passado do verbo to be, além de também falar sobre adjetivos. Nos exercícios para fixação da matéria, os alunos tiveram que construir frases no passado e também foram feitas perguntas no passado para exercitar as “wh questions”.

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E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 15/03/2016

Não teve aula neste dia, pois a escola estava sem luz e sem água.

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E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 22/03/2016

Aula suspensa, por causa da chuva que alagou a rua principal que dá acesso à escola.

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E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 29/03/2016

Oitavo ano

Para a turma do oitavo ano foi feita uma revisão para o teste, revisão esta que estava valendo ponto. Nesta revisão foram vistas atividades sobre tipos de filmes, depois de explicar aos alunos os tipos de filmes, foi pedido para que eles escolhessem as suas categorias cinematográficas preferidas e também que dissessem de quais tipos não gostavam.

Nono ano

Para a turma de nono ano foi feita uma revisão para a prova, foi passado para os alunos um texto que falava sobre a vida de John Lennon, nesta atividade, os alunos teriam que preencher os espaços em que aparecessem o verbo to be no passado.

Também foi pedido para que a turma marcasse no texto as palavras desconhecidas e foi passado também exercícios com informações sobre o texto dado.

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E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 05/04/2016

Foi utilizada a música “Hate That I Love You – Rihanna feat. Ney-Yo”, nesta canção a professora trabalhou o conteúdo do Simple Present.

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E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 12/04/2016

Não teve observação de aula nesse dia, devido a semana de provas na faculdade.

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E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 19/04/2016

Neste dia basicamente só foram feitas as entregas das provas e discussão com os alunos do conteúdo da prova.

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E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 26/04/2016

Não teve observação de aula neste dia porque a professora não pôde comparecer por motivos pessoais.

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E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 03/05/2016

Oitavo ano

Foi dado para a turma a turma diversos verbos com o uso do "Simple present" e também um vocabulário sobre hábitos no presente.

Sexto ano

Atividades com o verbo "To be", o uso de "This is/These are" para apresentar alguém.

Nono ano

Nesta turma foi trabalhado o "Simple past", com a definição deste tempo verbal, os advérbios, explicação sobre os verbos regulares e irregulares. A turma fez exercícios sobre o conteúdo.

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E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 10/05/2016

Oitavo ano

Correção do exercício para casa e explicação de como ver as horas em inglês.

Nono ano

Atividade para que os alunos completassem o quadro com as formas dos verbos no passado. Depois identificar estes mesmos verbos na letra de uma música que a professora deu para a turma. Depois foram feitas perguntas sobre a compreensão que os alunos tiveram sobre a letra da música.

Sexto ano

Continuação do verbo "To be" e nesta turma foi feito com eles uma atividade lúdica em que eles teriam que formar grupos para interpretarem o diálogo que foi passado na aula passada, para exercitar o uso do verbo "To be".

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E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 17/05/2016

Oitavo ano

Exercícios para fixação do vocabulário que a professora passou, e explicar a forma coloquial de alguns verbos como por exemplo: want, got.

Nono ano

A professora explicou nesta aula a diferença entre passado e presente com o auxílio de uma letra de música, a atividade foi que os alunos fossem separados em dois grupos para que completassem as palavras que estavam faltando na letra da música.

Sexto ano

Foi feito um jogo com figuras de super-heróis com informações como local de nascimento e características físicas e pessoais.

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E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 24/05/2016

Oitavo ano

Foi dado pela professora exercícios de fixação e revisão dos significados de frases.

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E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 31/05/2016

Aula do 6º ano - Verbo To Be

Revisão para o teste de semana que vem: hours in English 8º ano

9º ano: Could + verb

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E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 07/06/2016

Não houve observação das aulas devido à Olimpíada de Matemática.

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E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 14/06/2016

Não houve observação das aulas por motivo da realização das provas no Uniabeu.

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E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 21/06/2016

Oitavo ano

Correção dos exercícios para casa (adverbs of frequency).

Sexto ano

Revisão do conteúdo do bimestre (verbo to be, números, nacionalidade), atividade em dupla valendo ponto, prova.

Nono ano

Revisão para o teste.

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E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 28/06/2016

Oitavo ano

Trabalho individual para os alunos que perderam ou não fizeram a prova.

Nono ano

Recuperação.

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E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 05/07/2016

Oitavo ano

Neste dia foi dado para a turma o tempo verbal "Simple Present" com destaque para a terceira pessoa do singular (he, she, it) e exercícios sobre o tema.

Nono ano

Para esta turma foi dado a matéria "Comparatives".

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E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 12/07/2016

Atividades do contra turno - July Festival

Começamos com uma pequena explicação sobre a origem e significação do "July Festival" e as diferenças culturais da comemoração da data. Logo em seguida,utilizamos algumas figuras digitais para trabalhar o vocabulário em inglês relacionado a festa, prosseguimos com a brincadeira "tic tac toe" (vide atividade lúdica)

Para finalizar, fizemos a brincadeira " Pin the tail on the donkey", (vide atividade lúdica). Uma cartolina branca com um desenho de um burro sem rabo será fixada na parede e a parte um pedaço de pano de TNT fixado com durex será o rabo do burro a ser colado, um aluno de cada vez será vendado com um pano de TNT, o aluno vendado será girado em círculos por alguns segundos para deixá-lo sem noção de direção, esse mesmo aluno tentará colocar o rabo do burro no local correto onde está o burro, enquanto os outros alunos tentam ajudá-lo dando as direções em inglês para chegar no caminho certo até o local que está o desenho do burro. Ao encerrar as brincadeiras, tivemos a despedida do semestre com comes e bebes.

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E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 23/08/2016

Neste dia não houve contra turno, somente assistimos as aulas da professora Lívia.

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E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 30/08/2016

Oitavo ano

Neste dia foi dado para a turma o tempo verbal exercícios para os alunos aprenderem "hair lenght", "hair type" e o verbo "to have".

Nono ano

Para esta turma foi dado a matéria "Irregular Comparatives", com a definição e exercícios.

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E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 13/09/2016

Oitavo ano

Atividade para fazer a descrição física de personalidades.

Nono ano

Atividade em dupla.

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E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 27/09/2016

Oitavo ano

Exercícios de revisão para reforçar o uso da terceira pessoa com atividades usando verbos como: lives, gets up, goes.

Nono ano

Atividade em dupla com o uso doe comparatives e superlatives.

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E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 04/10/2016

Oitavo ano

A professora terminou de corrigir a atividade que foi dada na aula anterior.

Nono ano

Correção da atividade que foi dada para estudar para a prova.

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E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 11/10/2016

Oitavo ano

Faltaram muitos alunos nesta turma, a professora então passou uma atividade extra com assuntos que não foram previstos para ensinar aos alunos e passou uma música em inglês para praticar estes tópicos.

Nono ano

Correção da atividade que foi dada para estudar para a prova.

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E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 18/10/2016

Diário de campo

E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 25/10/2016

No dia 25 de outubro, a diretoria da E.M.Vereador Américo dos Santos, informou que todas as atividades extras na escola foram suspensas, pois não havia merenda para os alunos na escola, então nossas atividades do contraturno foram adiadas até liberação da merenda para a escola.

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E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 01/11/2016

No dia 01 de novembro, novamente as atividades foram suspensas devido a falta de merenda na escola, e como não há previsão de quando voltará a ter merenda na escola, o contraturno foi suspenso. A supervisora Lívia e coordenador Edson entraram então em um consenso de dividir os bolsistas para ensaiar os alunos durante as aulas da professora Lívia para o evento de língua inglesa.

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E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 08/11/2016

No dia 08 de novembro, começamos a ensaiar os alunos para o evento de língua inglesa, eu fiquei responsável por ensaiar as músicas "Love me like you do - Ellie Goulding" e "Thousand Years - Christina Perri" com os alunos do 8º ano. Enquanto as bolsistas Thaís e Aline ficaram responsáveis por ensaiar a coreografia e canto da música "Happy - Pharrel Williams" com os alunos do 6º ano. 

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E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 15/11/2016

Não houve contraturno por conta do feriado da Proclamação da República.

Diário de campo

E. M. Vereador Américo dos Santos Data: 22/11/2016

Ensaio final com os alunos para o evento de língua inglesa.